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如何让幼儿园的宝宝接受早到晚退【消息】

发布时间:2020-09-16 18:10:27 阅读: 来源:提花机厂家

【健康讯 2016年6月23日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!

带宝宝去幼儿园,如果不得不早到或者晚接,如何让宝宝感觉等待的过程并不无聊,如何让宝宝的心里不觉得孤单委屈?我们是否可以和老师商量一下,怎样给宝宝安排一些有益的“节目”?

幼儿园要求家长“准时接送”孩子,因为家长若是为了工作早送迟接,会让孩子格外孤独,让孩子陷于不安和焦虑中,让看护的老师感到很大的压力:早上,孩子不停地问,他的朋友们为什么还没有来;晚上,孩子不停地问,他的爸妈为什么还没有来;孩子总觉得和他的伙伴比,他获得的爱是最少的,不然,为什么他所爱的人,要让他陷于孤独的等待中?这样的委屈感有时会使孩子变得内向、孤僻,也使父母陷于巨大的内疚中,而父母的内疚会使家庭中的教养原则贯彻不下去。因此,解决“早到晚接”的孩子的情绪问题相当重要,家长可以与老师探讨怎样让孩子在早上7:00到8:00,晚上5:00到6:30之间过得更充实愉悦,让他们觉得,早上等伙伴晚上等爸妈,是一个有趣而不枯躁的过程,他们不但没有失去什么,相反,还收获了很多,这就对了。别担心,很多幼儿园**早上的游戏设计师早到的孩子一般会在幼儿园吃早饭,吃过早饭才七点半,为了避免孩子们无所事事,幼儿园原来的做法是让孩子玩积木和雪花插片,这学期在江小斌妈妈的建议下,老师同意由最早到幼儿园的孩子当“游戏设计师”,来决定早到的孩子接下来玩什么。江小斌和另一个孩子袁满多次获得了“游戏设计师”的头衔,孩子对此相当上心,他们既玩过四驱赛车比赛、遥控车比赛等现代范儿十足的游戏,也玩过修水库、跳房子、躲猫猫、弹珠比赛等怀旧感十足的游戏,孩子们都玩得欢天喜地,完全忘了一大早在空落落的幼儿园等上课的孤独和无聊。发展到后来,甚至有惯于晚到的孩子,好奇于“他们都在玩什么”,特意提前一个小时来幼儿园,让江小斌们过足了“被崇拜”的瘾。**清早园丁和小帮厨这学期,在林琳妈妈的建议下,老师开始让早到幼儿园的孩子担任清早园丁和小帮厨,周二和周四去厨房帮忙,见识各种蔬菜和水果,帮助食堂的师傅们做点力所能及的零活,包括剥蒜、拣豆芽、分装水果等;周一周三和周五在老师的带领下,用水喉给幼儿园的花草树木浇水、拣食花圃里的落叶和枯枝、商量补种哪些花草,老师还带着大家盖了一个小暖棚,种上了林琳妈送来的草莓苗和郁金香球茎,要是顺利的话,一到春天就可以摘吃自己种的草莓了。老师发现,早到幼儿园的孩子再也不觉得“早上的时间慢得令人伤心”了,他们对幼儿园的花圃充满了自豪,动不动就要告诉班上的孩子花圃里的新变化;他们的食欲也变好了,总是提前告知别的孩子幼儿园饭菜点心的花样,把食堂师傅的手艺说得神乎其神,逗引得所有的孩子都咕咚咕咚咽口水,老师连餐前动员工作也不用做了!**兴趣晨课坚守者自从孙颖小朋友学会写毛笔字以后,老师就建议孙颖妈妈把一套写字的工具:墨汁、毛笔、毛边纸和字帖留在幼儿园,孙颖一来,老师就把这套宝贝拿出来,让孙颖练上40分钟字。练完了,老师把写得好的字用红圈画出来,张贴在班上,说孙颖一大早来了就写字,既善于利用时间,又特别有恒心,把孙颖表扬得很不好意思,现在,不要人说,一到幼儿园她就坐上“宝座”,平心静气临两张字,那份毅力,很不一般。孙颖的老师也发现,早到的孩子要早起,晚上就要早睡,培养兴趣就会缺时间,与其让他们早上无所事事地等待,不如让他们练习钢琴、书法、绘画,来抵消等待的无聊感。孙颖班上还有一位早来的小孩叫吴涵,爱画画,老师就给她出了个题,让她画一画“我眼中的美好清晨”,这孩子以此为主题画了20多幅画,包括“老爷爷们在遛鸟”、“烧饼出炉了”、“老奶奶在跳扇子舞”、“地铁开上高架,看到窗外日出”、“坐在车后架上上学的小孩儿”、“妈妈给我扎小辫”等等,画得很稚气,但真的是以孩子的眼睛,发现了清晨的美妙,老师给她在外廊上办了个小画展,让孩子自豪了好一阵,再也不说从热被窝里被妈妈拖出来上幼儿园是苦事了。**享受夜读的乐趣有的幼儿园老师发现,“天黑下来的那一刻”,是尚未被接走的孩子情绪一下子低落下来的转折点,春末夏初天黑得晚,孩子们还可以有一些户外活动,等待就不会成为一种煎熬,到了冬天,五点半一过天就黑透了,孩子就显得很焦虑。

为了安抚孩子,老师们在天黑后开展“夜读会”,摊开绘本和儿童名著,把里面的故事讲给孩子们听,《小房子》、《大卫,不可以》,或是《绿野仙踪》、《长袜子皮皮的故事》,最近,老师在讲《小公主》,一面讲,一面还启发孩子:“要是你是小公主,你这会儿应当怎么办?”鼓励孩子战胜孤独和困境。有意思的是,有时家长来接孩子,故事还没有讲完,孩子反而不愿马上离开,非要拉着爸妈听完再走。**制作送给爸妈的礼物如果你到晚上六点钟之后来接孩子,孩子会很不高兴地抱怨:“又把我忙忘了吧?”你是不是只得狼狈地解释说,为了按时来接,把老板和客户也差点得罪了,“辛辛苦苦赶来,难道就为看你一张苦瓜脸?”

老师可以给孩子设计一些活动,让亲子双方见了面之后,不再沉溺于互相责怪的情绪中,而是可以有这样的气量:无论多晚我都可以没有怨悔地等你(或来接你),对见面充满期待。

比如为了充沛孩子们等待的能量,可以带着迟走的孩子制作送给爸妈的礼物,包括书签、一家三口的画像、水果拼盘和纸艺玫瑰,纸艺玫瑰是用花束包装纸做的,老师还带来家里的玫瑰精油,让它们散发真玫瑰的香气。相信如果你是收到了礼物的家长你一定很激动,因为你得到了才几岁大的孩子的体谅,从他们手中接过了一分完整的爱。从礼物的复杂程度上,也可以体会到孩子等待的漫长,你也许会感叹:“是该考虑下,怎样尽早结束工作来接孩子了。”

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